一直以來每日一膠很少談教育問題，但既然楊公子有興緻，林忌一定奉陪也。教育局政治助理楊哲安在 Facebook 大放厥辭，說：「搞對抗的人士要如何才會接受我的邀請，坐下一起溝通？」事後被網民搞鬧，他卻仍然反問大家唔用「搞對抗」可以用乜，例如 opposition party。
這位楊哲安口口聲聲借用外國的反對黨觀念，卻忘了自己是誰；楊哲安，你以為自己是祖國－－英國的政治助理嗎？你以為自己是憑選票選入國會，然後憑才能成為英國內閣大臣的嗎？你是否忘了自己是誰？
「搞對抗」－－和誰對抗？就是和閣下這種，手持英國護照居英權，口卻吐出土共狂言的人對抗；如果你深信「搞對抗」的一套，那麼請閣下先退出英國籍，別又要擁抱英式民主自由議會的保障，同時又要來專制獨裁的香港當官；別要說泛民時就以「反對黨」的觀念去視之，你們呢？你們是否和外國的執政黨一樣，是靠選票上台的？
楊哲安先生你既然口口聲聲認為「搞對抗」的不願意和你溝通，不妨就由林忌作個東，由一眾博客以及其他「搞對抗」的民間團體，一起為你而設一個香港教育論壇，我們就給你一小時時間，任閣下表演發言，談談閣下的教育理想與理念，究竟你憑甚麼的能力與抱負，能做到今日這個教育局的政治助理吧？我們不介意在台下做個小觀眾，看看閣下精湛的表演，只要閣下承諾，要不由民間組成一隊辯論隊和你辯論，又或者讓我們事後向你發問好了，不知閣下有冇興趣和我們這些「搞對抗」的人士好好溝通呢？
林忌不是教育專家，但也技癢想「越級挑戰」一下楊助理，不要說我突襲你，給你機會找補習老師準備答案吧！
1. 小學初轉全日制之時，政府一再宣傳目的是減輕學生的功課，令學生在學校做完功課回家云云；然而今日聽到的，隨便一間小學一晚有六、七樣功課，另一間小學一個周末有十幾樣功課，比起我們當年更填鴨；請問教育局會不會重新檢討全日制小學的政策－－要不強制禁止、限制小學生的功課，要不取消全日制呢？還是教育局對今日小學生功課堆積如山的現實，全不知情呢？
2. 林忌認識不少「高分低能」的人，其中一位高考 4A 的朋友（包括一科地理 A），她居然不知道美國在美洲，以為就在印度的旁邊；另一位是中央政策組的張國鈞律師，他居然以為北極有企鵝－－這些都是香港教育制度填鴨培訓出來的「精英」，不知道教育局對這種情況，有何解釋呢？3. 在新高中學制下，傳統的文理分科是否會繼續存在呢？我們的中學課程好似甚麼都要讀，可是讀出來的學生卻最終甚麼都不懂－－舉例說，讀完中三歷史，也不知兩次大戰；讀完中三物理，也不知道愛因斯坦究竟做過了甚麼。
請問教育局對這個文理分科的結構問題，有何對策呢？
楊哲安，今次就是閣下證明自己不是靠關係，而是真材實料成為教育局政治助理的好機會，你會不會錯過呢？
（圖：這是各位網民為你訂製的小丑蛋糕，接實了！）
有趣連結：
『也許民政處新聞官也覺得這個第一位太笨，連忙找了第二位參加者"phone-in"，這位參加者較聰明, 聰明過頭, 竟然無啦啦自稱自己是聽眾, 聽到沈天誠同學的說法感到不滿自行打上電台....甚麼？主持也料不到這人如此聰明絕頂，唯有好心告知剛才他致電入電台的是我們剛才給予民政處新聞官的「嘉賓專用內線」，非一般坊眾所能得悉；這位參加者是否真正的聽眾，明眼人一聽就知曉。」』
民政事務局官方五毛踢爆實錄－－Happy Idiot 若要人不知
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