文匯報:廣東話教學不可取 [2009-06-09] 曾淵滄博士教育局終於決定讓全港中學自行決定以什麼語言來教學,相信,今後多數的中學會努力嘗試以英文英語教學,因為多數家長會認為學好英語是重要的。
林忌曰:冇人話反對英文教學喎,以往又英又中一樣學得好好,係全靠你文匯大公支持的董建華所支持搞的母語教學搞到衰哂之嘛,邊個愈改愈衰愈改愈錯?冇香港良心陳方安生,連一百間英中都不保啦今日,你班契弟當時又唔出聲?
學好英語的確是重要,因為至今為止,全港大學的主要教學語言是英語,學不好英語進不了大學,讓子女進大學是每一個家長的願望。
林忌曰:一早都咁講啦,咁點解要搞語言分班?
反對的人仍然有,反對者依然以「母語是學習知識的最佳語文」為理由,並說這是世界公認的道理。
林忌曰:用咩語言教學,係老師、學生、家長三方自行決定的事,係共產遺毒制度下乜都要規管,先搞到今日咁反智。
冇人反對英文教學喎,係有人要硬性規定咩人用咩教;因材施教唔係老師的權利與責任嗎?點解要由中央去指指點點?用英文教學,以及廣東話學中文,係兩件事,班契弟就講到係一件事咁!
方言教學效果未必最佳
我的母語是閩南語,我在新加坡長大、受教育,打從我進入幼稚園開始,就沒有以母語學習,從幼稚園開始,新加坡的學校只以華語(即普通話)及英語教學,而學習的結果是成功的。今日,我與新加坡的兄弟姐妹談話時仍然用閩南語,但是,我沒有能力以閩南語讀一篇中文的文章,但無所謂,也沒有必要,只要我有能力以華語讀一篇中文的文章就夠了。我來香港22年,廣東語也算流利,當然發音不準,同樣的,因為從來沒有用廣東話學中文,也無法用廣東話讀一篇中文文章,甚至無法以廣東話唱歌,但也無所謂,也不重要,生活所需的只是一般的口語,一般的交談語言。
林忌曰:曾淵滄博士,你博士係咩學科呢?係唔係語言學呢?你發音之前有冇問過語言學的專家呢?你用博士之名來發音,有冇考慮過你的發音反唔反映到你的學歷呢?
廣東話係方言,係中國共產黨為打壓地方文化的一種政治行為;廣東話有八千萬至上億的使用者,比起歐洲大部份語言的用者都更多;咩叫方言?咩叫語言?方言同語言最的大分別係乜野?科學上兩者有冇咩大分別?除了政治決定之外,強把廣東話叫為方語,強把普通話說為語言,係一種弱智的行為,唔識語言學就來亂發音,曾淵滄博士你以為自己做左博士,就係萬能專家?
今日,全世界可能只有香港還在用方言,即廣東話來教學,特別是小學階段,這是不可取的,這是香港人自大的表現,這是限制香港人向內地發展、與內地來的旅客交流、做生意的機會,語言的學習越早越好。
林忌曰:對呀,因為全世界可能只有廣東話呢種成億人講的語言,才會被迫降格成為方言;在被迫降格之後,仲要被曾博士呢類「專家」二次傷害,因為降格左成為方言,就「冇資格」成為教學語言。
簡單而言,用佢的邏輯就係咁,先宣佈曾博士係「次人類」,因此「次人類」發音就真係世界「首創」啦!因為世界上只得佢一個「次人類」咁大把,所以發音就係「大新聞」啦!嘩!
好一個「全世界可能只有香港還在用方言,即廣東話來教學」--我地不如又來一個「全世界可能只有香港還在使用地方貨幣--即港幣來交易--這是香港人自大的表現,這是限制香港人向內地發展、與內地來的旅客交流、做生意的機會,因此廢左港幣呀笨。
係囉,廢左港幣行美金,我支持!廢左中文用英文,我都支持,用曾淵滄博士的語言偉論,點解要用中文?這是限制香港人向全世界發展、與全世界旅客交流、做生意的機會,因此我建議廢除中文,全面採用英文。
今日,許多香港人也知道學習普通話的重要,但是,年紀大了的人學習語言的能力差了,香港回歸近12年,特區政府一直不願意正視全民學普通話的課題,一直誤以為以母語,即廣東話來學習是最佳的學習知識方法,這對香港長遠的發展來說是絕對不利的。
林忌曰:年紀大了的人學習語言的能力差了--咁未學歐洲,細細個就幾種語言教學囉,唔止教英文,仲應該教埋法文、拉丁文、德文,語言專家講三歲前學係最好的,既然全世界的大學,全世界的學術文獻都係用英文為主,點解我地要用普通話?曾淵滄博士你可唔可以用一個學術上的理由回答一下呢?
現在,海峽兩岸和解,我們可以預見將來兩岸的關係會比內地與香港的關係更密切,道理就是語言,兩岸人民都講普通話,溝通容易,香港人與內地的溝通就有問題。
香港太小了,香港人一定要走出香港、走向世界要學英語、走向內地要學普通話,這是刻不容緩的時候了。
林忌曰:香港人口比起很多歐洲國家都要多;講廣東話接近一億的人口,比起歐洲十幾個小國加埋都仲要多,就係呢 d 唔識廣東話,唔尊重廣東話,唔尊重香港文化的偽香港人,就好似之前果個曹景行,才會要致力消滅香港文化的廣東話為目標。
就是嘛,如果要和世界接軌,點解唔全面廢除中文呢?學新加玻全面英文教學囉,搞咩普通話教學?你有冇病呀曾淵滄博士?
當然,我也明白,多年來香港語文教育問題一直無法解決的一個相當關鍵是教師,大量教師沒有能力以流利的英語教學,大量教師也不懂普通話,這些人肯定會反對一切改變,因為會影響他們的飯碗。
但是,變還是應該變,只要不影響現有教師的飯碗,一步一步慢慢的變,是可能的。
林忌曰:不知所謂的推論,我建議廢除所有香港的金融制度,全面引進美國制度!把曾淵滄博士呢類阻力太大,幾種語言都唔準音的飯碗打爛吧!香港金融制度的死結,就係太多不知所謂的財經敗類!呢一點絕對比起把責任推畀教師正確,你話係唔係?
伸延閱讀:曹景行還是不行
欣賞曾淵滄博士硬撐葉劉的宣傳片





36 意見:
一個小錯誤:「林忌日:冇人話反對英文教學喎,以往又英又中一樣學得好好......」
「日」應為「曰」。
謝,打錯了,已更正!
呢d人真係折墮, 玩完一樣又一樣, 目的唔係搞衰香港, 而係搞死佢先至安樂
其實, 真係坦白講, 林忌你咁憤怒係因為你知道呢個博士既背景(可能親中等等) 所以無論佢寫咩你都會照插佢, 還是你真係想以事論事覺得佢呢篇文章有問題先插?? 我感覺係前者.
對於林忌覺得說廣東話的人比歐洲好多語言既使用者都多而唔應該叫方言...我不敢認同. 其實討論佢係方言定語言都好無聊....一句講哂我覺得將來香港好似中國內地咁用普通話教學無咩問題, 當然呢個將來好可能以數十年計.
林忌你覺得萬萬不能??原因是什麼呢? 你對呢篇文章既回應都係不斷 斷章抽水, 好似無點表達過點解你覺得呢位博士提出既 廣東話教學不可取 係唔岩...
最有趣係當我睇到打哂問號既時候 讀者冥王好似好明白林忌既意思, 可以結論出 目的唔係搞衰香港, 而係搞死佢先至安樂...
即係香港唔用廣東話教學就會死???究竟咩原因呢???我真係好唔明白...還望指教...
史大林講過: 語言 = 方言 + 軍隊
"今日,全世界可能只有香港還在用方言,即廣東話來教學,特別是小學階段,這是不可取的"
英國威爾斯仲有學校用威爾斯語為教授語言...而且轉用學校數目不跌反升!
thx kay lam for your insightful comments. i like it the way you commented that teaching using both chinese and english can be beneficial to students. in fact, this is informed by research.
earlier one i was reading an article on mingpao by the author of 潮语 so-chun-chun, who supports the use of mother tongue. i am just so clueless why he thinks switching from english and chinese from time to time in class doesn't work..his influence might a lot of people...
Wil: 正經寫法在「曹景行還是不行」篇立已經寫過, 無謂再重覆。
「於林忌覺得說廣東話的人比歐洲好多語言既使用者都多而唔應該叫方言...我不敢認同」
--點解不敢認同呢? 你憑乜野不敢認同呢? 你對歐洲各國語言之間的關係, 有幾多認識呢?
你認為荷蘭文, 德文, 英文之間的關係, 同福建話, 潮州話, 廣東話之間的關係, 有咩唔同呢? Wil 兄你完全對曾博士的謬論--反邏輯的說法一點感覺都無, 反而就係好似你自己的講法--無論佢立咩論, 你都未審先判, 覺得普通話教學好有道理, 所有反對佢的人都要提出十倍的理據呢?
我一點一點反駁曾博士, 你就話係斷章, 我在曹景行篇文講哂論點, 你冇睇就話我冇立論, 其實講到尾, 憑感覺、憑非理性原因去判斷果個唔係我, 而係你。
「除了政治決定之外,強把廣東話叫為方語,強把普通話說為語言,係一種弱智的行為,唔識語言學就來亂發音,曾淵滄博士你以為自己做左博士,就係萬能專家?」
第二分句應改為「強把廣東話叫做方言」。
在未被選為官方語言之前,北京話、廣州話、閩南話、...等都是方言。
廣東話相當好,多聲多韻,讀起唐詩、宋詞便見優劣。
岩岩睇完, 以我既理解, 其實林忌都唔係覺得普通話教學萬萬不能. 而係覺得提出以普通話教學既人(曹景行,曾博士) 別有用心, 以普通話教學之名, 實則想消滅香港文化, 即係陰謀論. 係唔係陰謀我不在此討論, 我想討論一下用普通話教學既問題.
我係呢篇回應定應該去果篇回???
岩岩見到你最新回應,
我對歐洲各國語言之間的關係, 好少認識. 我唔認同你係你指廣東話既使用者因為多, 比"歐洲"好多語言既使用者都多, 所以唔係方言. 呢個係咩"羅輯"(用引號純粹我唔識打正字, 別無他意)? 方言既定義係以使用者多少定義?
我對歐洲唔太認識, 不過既然林忌問到, 我盡量回答, 希望make sense..
(荷蘭文, 德文, 英文) 3個國家既語言, 不過係歐洲好多國家都通用/盛行.
(福建話, 潮州話, 廣東話) 一個國家(中國)既3種方言, 福建省既人一般唔識講潮州話, 廣東話, 廣東人亦一般唔識講福建話.
我認為荷蘭文, 德文, 英文之間的關係, 同福建話, 潮州話, 廣東話之間的關係, 幾大唔同. 最大就係福建話, 潮州話, 廣東話都源於一個國家. 荷蘭文, 德文, 英文 源於3個國家, 只不過係歐洲都係比較盛行既語言.
首先唔好誤會我, 我無講過"普通話教學好有道理", 我原句係"我覺得將來香港好似中國內地咁用普通話教學無咩問題, 當然呢個將來好可能以數十年計" 意思就係如果將來香港要全面轉普通話教學, 我本人覺得無咩問題, 唯一就係要時間適應. 如果唔轉, 用番廣東話亦可以.
我唯一承認既係..我對曾博士的謬論--反邏輯的說法一點感覺都無..因為我唔覺得係咁. 我的確未睇你曹景行篇文 就先睇了這篇, 如果呢個算係一知半解, 我道歉, 不過我想提出, 你果篇文係指示為"伸延閱讀" 而非"首先閱讀" 我根本唔知道要先睇果篇再睇呢篇先一個個完整故事, 單睇你呢篇既"一點一點反駁曾博士" 我會覺得你針對佢個人多過佢寫既野. 我可以提出理據, 下篇回應再續.
「我對歐洲唔太認識, 不過既然林忌問到, 我盡量回答, 希望make sense..
(荷蘭文, 德文, 英文) 3個國家既語言, 不過係歐洲好多國家都通用/盛行.
(福建話, 潮州話, 廣東話) 一個國家(中國)既3種方言, 福建省既人一般唔識講潮州話, 廣東話, 廣東人亦一般唔識講福建話.
我認為荷蘭文, 德文, 英文之間的關係, 同福建話, 潮州話, 廣東話之間的關係, 幾大唔同. 最大就係福建話, 潮州話, 廣東話都源於一個國家. 荷蘭文, 德文, 英文 源於3個國家, 只不過係歐洲都係比較盛行既語言.」
Wil 兄, 就係因為你唔識歐洲,所以連我地講緊乜都唔明囉。
荷蘭文、德文、英文之間在語言學的關係,就好似我上而舉果三種「中國方言」,問題係咩叫方言,咩叫語言,唯一的分別,就係一國定三國。
我想問 wil 一個問題,就係「國家」原來就係學習語言的科學障礙?咁歐盟係乜? wil 兄你唔識語言學,所以唔知道所謂方言同語言,就好似把中國人和非中國人分為兩種不同的種族一樣,係一種弱智的分類方法,偏偏你的常識卻令你誤會兩者係一種科學的分類,而非政治的分類。
於是你自己講政治而不自知,卻誤以為我地係講政治!
好啦,就當你的「國家無上論」係對的,咁咩叫一國兩制呢?原來一國兩制的兩制就語言唔可以兩制,咁咩叫五十年不變呢?
好啦,就再退一步,睇下英國,佢有英格蘭、蘇格蘭、威爾斯同北愛四個部份,仲未計曼島等「非英國」的部份,咁佢地的語言又點計算?點解佢地一樣可以用母語教學?
講來講去,wil 你就係一味用「中國思維」,而唔識世界係乜
你第一插:人地都係開場白姐, 你就話人契弟, 講到佢好似當年就支持母語而家就支持英語. 我都上WIKI 查過, 當年佢都未幫大公OR 文匯寫野, 咁當年2報支持董關佢咩事, 佢係呢短短既開場白有咩謬論--反邏輯的說法?
你第2插:搞語言分班唔係佢IDEA呀麻, 佢係呢幾行有咩謬論--反邏輯的說法?
你第3插:你呢插其實係認同佢既意見. 佢意見係 反對者依然以「母語是學習知識的最佳語文」為理由,並說這是世界公認的道理
咁佢係呢幾行有咩謬論--反邏輯的說法??
你第4插:你先插佢唔係以語言專家既身份發表"方言教學效果未必最佳". 佢係以自身例子為例. 算唔算係謬論就見人見智. 但最少林忌你自己都係"曹景行還是不行" 一文說林忌就是「只有普通話才寫好中文」的反證. 雖然曾X滄就冠自己做博士你就冠自己做小弟, 不過如果有人問你 你發音之前有冇問過語言學的專家呢 你係咪會答小弟不是博士, 不用對小弟的意見太認真?
呢一插中你都表達左你認為佢當廣東話係方言係唔岩. 呢個對你黎講係佢既謬論--反邏輯的說法..不過我真係想知道語言學上, 廣東話唔係介定為方言咩? 林忌又有咩實質證據證明廣東話唔係方言, 所以曾博士係發謬論--反邏輯.
你第5插:呢插無問題, 我覺得可以叫做謬論--反邏輯
你第6插:年紀大了的人學習語言的能力差, 呢個係事實, 應該無人覺得係反邏輯掛? 不過佢呢段係有講得唔清楚既地方, 例如全民學普通話 同用普通話教書係2樣野佢就當一樣野
你第7插:走向世界要學英語、走向內地要學普通話, 香港太小了 都係事實, 香港係人口多..不過佢無講過香港人口少...呢度無咩反邏輯既野.
你第8插:呢度係有少少謬論, 香港語文教育問題唔淨係關教師事, 唔可以推哂落教師身上. 不過佢亦都錯唔哂, 香港D 教師既英文的確係好恐怖下, 你應該唔會唔認同.
綜觀8插, 我覺得只有3插可以叫插得合理,其他插得好無厘頭,好似佢講咩你都梗耳咁.
我覺得原因係因為曹景行一文你已經覺得呢班人提出以普通話教學已經係有消滅香港文化既陰謀, 所以之後無論佢地講咩, 你都狂插唔理.
林忌希望你知道我唔係幫佢地, 不過我真係覺得插得好梗硬.
如果要再討論落去, 就要番去曹景行一文, 我未睇出佢地有消滅香港文化既陰謀, 我自己覺得將來香港要用普通話教書無咩問題, 原因如下:
1. 都回歸左, 中國其他地方都用普通話教書點解香港就"一定"唔可以用普通話教書. 如果唔理香港人適唔適應強制要10年內完全實行就唔岩,不過如果目標30~40年後香港要用普通話教書, 我覺得無咩問題.
2. 香港人同內地人既交流只會愈黎愈多, 什至好多家庭/伴侶都係一個香港一個內地. 除左用普通話教書, 仲有咩方法可以令香港人普通話進步, 去到無溝通障礙既地部?
3. 而家係用普通話教書姐, 又唔係唔俾香港人講廣東話, 香港文化重點唔係係廣東話教書呢一點呀? 我有一個廣東省朋友佢都話如果真係要表達自己, 始終都係廣東話流暢D.
成蟲之後,又一個擦鞋共妖!
廣東人、客家人、潮州人、上海人、湖南人、北京人、、、、通通都是人;廣東話不是次等話(方言)、客家話不是非純種話(方言)、潮州話不是非標準話(方言)、、、、普通話只是上述的一種而已,把不具高等人本質的普通話抬高為「語言」,把非普通話的廣東貶成是「方言」,這隻擦鞋共妖的猴子身手不在成蟲之下。
Wil 兄應該讀讀法律,學識咩叫舉證責任。
提出修訂者,本身就應該提出證據,我想問下曾博士提出了乜野學術證據,證明普通話教學比起廣東話教學更優勝呢?
來來去去除了普通話「多人」用之外,佢提出咩證據呢?
我係反方,我駁斥佢證據就夠了;閣下主客不分,居然要求反方去證明佢證明唔到的證據?
唔係嘛 wil 兄?
"最後的一課"雖是中學時的課文,唯印象令人十分深刻, 每次重讀都會激動落淚. 以下摘自維京:
"意義
《最後一課》表現的是入侵者不但搶佔居民的天然資源,還要進行精神奴役的侵略手段,通過強迫當地居民學習佔領者的語言,禁止學習母語,以使下一代的民族感泯滅,永遠當亡國奴的策略。"
要知後多革命先列是廣州人,民風強悍不怕死. 而香港大部份是廣東人,亦為反共基地,真有點懷疑此文出發點.
我不反對有學校以普通話教學, 但不應強制性. 大佬,家長學生要有選擇權.
之前曾在報上看過廣府話只以數票之差, 險些兒就成為"國語",曾博士又知唔知呢?
回應11/6/09 10:19 林忌的回應,
「國家」原來就係學習語言的科學障礙?
唔知點答你, 不過應該係人都答唔係. 但同用普通話教書有咩關係? 用普通話教書唔等於廣東話差左唔識講...
咁歐盟係乜?
國際組織. 詳細去wiki 參考
首先我可以證實我無將中國人和非中國人誤會兩者係一種科學的分類,而非政治的分類.信唔信就由你, 不過唔好老屈我.
"於是你自己講政治而不自知,卻誤以為我地係講政治!" 呢句我真係唔明啦, 難道你地純粹講緊教育?? 你真心覺得用普通話教書最差, 同廣東話同英文會更好?
「國家無上論」唔係我的, 再一次唔好強加一D野俾我, 我亦都好明白有一國兩制, 所以我無講過而家就要實行普通話教學. 我係認為50年之後, 香港要行普通話教學無咩問題. 如果"強迫"一國兩制有效期內行普通話教學, 就有問題...不過我都懷疑20~30年後, 可能香港人都想學好D 普通話, 至少而家既我呢代20+的已經痛恨緊自己初中無學好D 普通話. 搵食理由, 普通話而家一定要.
佢地的語言又點計算?點解佢地一樣可以用母語教學?
你都知道我唔熟, 我唔知佢地係唔係只用母語. 不過佢地用母語同我地唔用母語有咩關係? 佢地用母語我地就要用母語?. 重點係我覺得教學唔一定要用母語, 而且時移勢易, 將來既"香港人" 既母語都唔一定係廣東話, 港男北上"取"妻, 果D 家庭可能係用普通話溝通. 林忌你自己都講"無人話用英文教學唔好", 即係你都贊成教學唔一定要母語啦, 咁點解用英文就OK 普通話就唔得?
wil 你就係一味用「中國思維」,而唔識世界係乜
前一句我唔知, 可能你岩; 後一句咁世界係乜, 同廣東話唔係方言係語言, 香港教育唔應該以普通話教, 有咩關係?
林忌似乎最痛恨曾博士既係佢將廣東話定義為方言而非語言...我都唔係想堅持D咩, 2個說法我都無所謂, 我只分方言同通用語..
唉, 算啦 呢樣野其實無咩好討論, 我遲下再去你"曹景行還是不行"一文回應吧, 因為你反對用普通話教學既論點係果邊吧, 對不?
其實我而家都唔清楚你係
反對非母語教學
OR
反對普通話教學
OR
反對曾, 曹2人支持普通話教學既論點.
我已經睇哂2篇文, 不過我讀後感就係咁, 你大可以當我理解洞悉能力低下.
回應11/6/09 10:27林忌回應,
你咁講一講, 無錯 佢的確無乜理據證明普通話教學比起廣東話教學更優勝. 或者應該咁講, 其實係我地既討論中, 可能都不經意離左題. 我睇多次曾博士其實係指廣東話教學不可取, 不過佢無講只有普通話可取...佢大意有指英文同普通話都可取, 因為對搵食有幫助. 所以佢唔係要有理據證明普通話教學比起廣東話教學更優勝, 而係用廣東話教學有咩弊處. 文章中佢就以
1.全港大學的主要教學語言是英語,學不好英語進不了大學
2.限制香港人向內地發展、與內地來的旅客交流、做生意的機會
3.年紀大了的人學習語言的能力差, 所以重要的語言應該要細個學
"我係反方,我駁斥佢證據就夠"
呢個就係問題所在, 我第一次回應就係想講你好似對人唔對事, 乜都插一餐而且我覺得插得唔係好岩.詳情就參考番我11/6/09 09:55果個回應.
最後, 都係唔好加強一d 罪名俾我...我無要求你去證明佢證明唔到的證據(廣東話不可取)..我只係要求你證明佢有乜咁"謬論--反邏輯的說法" 呢個指摘係你係11/6/09 08:00既回應出現.
This Dr Chan is obviously brainwashed by Singapore's forceful use of Mandarin in favour of the various Chinese dialects.
As a Malaysian Chinese, I can say that he is talking complete bullshit.
Already I have many older relatives from both Malaysia and Singapore lamenting the fact that their dialects are "slowly dying" because their children can only speak Mandarin and English. (I refuse to call Mandarin "Putonghua", which is a Communist-invented term. )
Using Mandarin as a lingua franca (通用語 http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E9%80%9A%E7%94%A8%E8%AF%AD&variant=zh-hk) between the different Chinese people is fine, but forcing everyone to learn only Mandarin and nothing else is just retarded oppression.
According to his logic, the whole world should be speaking only English and not allowed to speak anything else, like French, German, Spanish, Arabic, etc.
「咁歐盟係乜?
國際組織. 詳細去wiki 參考」
我都知道你係人,但你唔係連點解我地提歐盟你都唔明嘛?
「立國」會令自己的方言成為語言,於是學習就會容易一些嗎?原來升旗有咁大的威力?
「首先我可以證實我無將中國人和非中國人誤會兩者係一種科學的分類,而非政治的分類.信唔信就由你, 不過唔好老屈我.」--你上面的邏輯完全反映唔到呢點喎,你知唔知道英文和德文的相似程度,仲高過普通話同福建話呢?
「呢句我真係唔明啦, 難道你地純粹講緊教育?? 你真心覺得用普通話教書最差, 同廣東話同英文會更好?」
當然,這是最基本的語言學邏輯--
用 2nd language 來教學當然差過母語,對大多數香港人來講,普通話唔單止係 2nd language,仲係 3rd language!除非你打算強迫全香港人(包括學生的阿爸阿媽)都講普通話,這就是我們反對的所在。
「你都知道我唔熟, 我唔知佢地係唔係只用母語. 不過佢地用母語同我地唔用母語有咩關係? 佢地用母語我地就要用母語?. 重點係我覺得教學唔一定要用母語, 而且時移勢易, 將來既"香港人" 既母語都唔一定係廣東話, 港男北上"取"妻, 果D 家庭可能係用普通話溝通. 林忌你自己都講"無人話用英文教學唔好", 即係你都贊成教學唔一定要母語啦, 咁點解用英文就OK 普通話就唔得?」
唔熟就唔好扮代表;你扮代表事小,曾博士頂著博士之名,在報紙寫文章事大,偏偏你連呢點都睇唔見,用你的思考方式去否定我地的獨立思考。
「重點係我覺得教學唔一定要用母語」--你「覺得」囉,「覺得」果然係唔識要科學,唔需要證據,亦唔需要思考的。
可知道為何可以英文教學?因為今日最top 的本地學生,佢地的母語唔係中文,而係英文,唔信你可以去女拔萃等名校一轉,佢地小三的英文叻過大學生。
「林忌你自己都講"無人話用英文教學唔好", 即係你都贊成教學唔一定要母語啦, 咁點解用英文就OK 普通話就唔得」
閣下好明顯睇一半唔睇一半,我從來都反對的,係強制一種語言教學!係強制禁止某一種語言教學!人鍾意學乜,用咩去學,貴客自理,各安天命,這是人的基本自由;偏偏閣下要為政治決定背書,把政治的決定「覺得」、「相信」、「天真無邪可愛的小白兔地」去認為係一個「學術」的決定,把認真討論學術的人,當係「政治掛帥」;把認真去搞政治的人,當係學術人;係唔係下次我寫文,都要寫一堆 title 出來嚇下你呢?
由始至終,香港人應該學兩文三語係應該的;我絕對舉腳支持英文教學,因為世界上絕大多數的專業知識都係英文寫成的;大學係英文的,最新最快的學術研究都係英文的,但如果英文唔得,咁就應該係母語教學,因為呢個係生活在香港環境帶來的。
而閣下,在無視任何理據之前,就一味要強推普通話教學,這就是荒謬絕倫;要學好普通話,多學一種就得了,無數有教普通話的小學一樣教得很好,為何要強制廢除廣東話中文課?你會讀唐詩嗎?你會寫唐詩嗎?你知不知道今日中文發展的由來?
就和繁體字一樣,廣東話文化和繁體字代表的中國文化才是最正宗的中國文化,而非北方的語文侵略;講錢,唔該學英文;講民族感情,唔該學繁體字,唔該保留南方各語言;強推普通話教學,強推簡體字,很快將會被科技證明有如當年要把中文拚音化一樣,係膠到冇朋友!
科技好快證明你錯到七彩,有生之年 real time 語言翻譯機將會成為必備的產品--要建立文化難,要毀滅文化易,偏偏閣下就係為了短暫的理由而咁短視呢
咩博士來架...
廣府話係一個語言都唔知
如果廣府話使用者只知有口語,對唔翻個字,就離hihi不遠
不過廣府話始終都會hihi
算啦
話時話
如果冇記錯
粵語wiki話粵語差啲成為國語係誤傳
今日,全世界可能只有香港還在用方言,即廣東話來教學
笑死人
唔通澳門唔係?
其實林生唔使係咪都膠.
學官方語言係趨勢,保護自己嘅方言更係自己應盡嘅責任.
土共嘅錯並不是在港推普,而是為佢土共自己嘅政權去根滅地方主義..
看台灣國語後有講方言運動,新加坡有四種官話..土共罪行磬竹難書是政權本身不能容多方聲音所致.
不如留些筆墨去批評嗰啲更根本嘅問題吧
同意林先生的論點。惟是鄙人認為先生亦毋須再費時回應那些思路與及寫字方式同o個個 fxxxwc 講習無大分別、只使人覺得 boring 的文字了。
在槍火中插幾句。
曾淵滄令人失望是預期之中,這次實在不止於他在電視上放矢,這次是大放厥詞。他對廣東話無所謂和不重要的態度,是對廣東話人的蔑視。自命在香港住了超過兩個年代,仍然是如斯惡劣的心態,浪費以廣東話作為母語的香港納稅人的金錢。"旅居"香港多年的"普通話人(連帶台灣人)"不在少數(尤其充斥於大學和所謂的文化機構,因工作關係接觸不少),他們蔑視廣東話,歧視香港人,連帶歧視廣東話人。
(以下要用母語鬧人)
福佳!咁唔鍾意香港就行遠啲,咁鍾意大陸就唔好嚟香港,咁鍾意外國,有能力既話就走遠啲,一係返過對面珠海啦!笨!唔好一邊搵香港人錢一邊侮辱香港人!你哋呢班所謂文化人同自己成人嘲笑既邊睇邊鬧八卦雜誌既香港人有乜分別!
剛剛也看過曹景行就是不行。當香港廣東話人以廣東話念唐詩遠較普通話合乎平仄押韻,乃至廣東話保留中古漢語辭彙,因而覺得要保留廣東話為教學語言,我認為是捉錯用神。請注意兩個盲點:一、唐詩在大陸的普遍程度遠比香港高,簡單的觀察如普遍香港人熟悉的唐詩數量極少,嚴格一點可以香港和內地大學古漢語專業的學生數量和比例衡量。二、唐詩研究的重鎮在北大,在復旦,不在廣東也不在香港,香港有的都是大陸背景(如葛曉音)。換言之,普通話教學並不妨礙理解唐詩。理解不是單純指生動傳神,更多是抽象思維及人生經驗。教漢語不等於教唐詩,唐詩不是漢語的全部。
政府要膠,乃至各國政府要膠,從來無視任何理據,推母語如是,重回英文又如是。英美好幾千萬母語非英語學童,上公立或主流私立學校的話,不都一樣要用英語學習。講到尾,"聽講"用母語是學習知識的最佳語文。不過,知識是用語言表達,不是用某某的母語表達。法國和德國的哲學家和思想家要長傳於世,不也一樣要透過英語翻譯,更不論是希臘哲學。
以上討論帶點無奈,國際學校既小朋友同家長都唔會明點解大家要討論呢啲問題。Be realistic!
中華民國成立,要決定"國語"時,投票結果"粵語"差一票輸給"北平話",又稱“官話”,英文叫 Mandarin。它被滿州人大清國皇朝定為“正音”,而成 dominant dialect。此種字尾無子音的“方言”始於蒙古人的元朝。
1949後共產黨,不願繼承"國語"叫法,夾硬改叫“普通話”。
所以,中共的“普通話”,其實是劣等外族語言 - 金元虜語 (國學大師章太炎先生評價所謂國語)
粵語字尾有子音,更似正宗漢語。忌兄是專家,請考證。如是,提倡“普通話”的,是“漢奸”了?
有時睇林兄插土共,憤青嘅時候真係好爽
但有時亦覺得林兄是為插而插...
回應匿名:
那是因為你不明白我; 如果有選擇, 我會選擇唔睇新聞, 唔再對住呢班人粉, 而唔使「為插而插」
我唔嬲, 就唔會出聲, 亦唔使浪費咁多時間
像這種博士,把語言當作只是一種工具用來擦鞋揾食用,佢點會知道乜嘢叫做語言文化。「仆街」就係為了這些人而衍生出來的詞彙。
曾某早有前科,見標題已噴飯:
讓全港中學都成英文中學
http://www.takungpao.com/news/08/12/08/LTA-1001350.htm
有人說全港最top的學生都係英中度讀書,代表用英文教學,成績會較好....
大家又會唔會諗下, 係最top的小學生當年全部都揀哂升英中, 甘英中的成績先會係較好呢?
d大人淨係識得係度講呢樣果樣,又有無人去問下我地d 學生其實覺得邊樣較好? 點樣先會學得更快、更有心機?
wil先生,你说的真的是一派胡言。
香港多了你这样的人,只会继续堕落。
上海话已经变质,20年后可能已经变成死语。
保卫香港话!
有朝早o係麥當奴見到班學生
温緊中文 Chem
又要記繞口嘅中文名又要記唔夾嘴型嘅符號
真係大家樂
這是小弟看了一本叫中國文字學的書,所得出來的愚見,這說指出所謂的中文是由三樣東西組成,字型,字義和字音!實乃表意文字是也,舉一個例子,好像英文,是表音文字,見其字得其音,因為英文字就只是記錄音的載體,反之,中文字就乃表意文字,所以我們有很多不同的"語言"都可以把中文字讀出來!又舉一個例子,在世宗頒布訓民正音前,朝鮮還是看中文(文言),用朝鮮文來講,那我們又會說朝鮮文是中文的方言?朝鮮族也是共匪管轄下的少數民族!!所以中國文字學一書又指出要研究中文,不可以說chinese language....因為我們應是分為語音學,文字學!
再說,為什麼港人要用普通語學中文!我們的母語是cantonese,當年老董強姦香港的英語教育,卻說母語教學是有利學生學習...那為什麼現在又說要用普通語教學,實乃自相矛盾!學普通話是必要,不過現在已經有普通語課!再者如果港人是用不到普通語和大陸人講話,大不了就用英文,為什麼一定要我們跟隨他們?強烈要求大陸學生來港升學,要通過廣東話能力試!我們到外國留學,都要考ielts...為什麼他們來香港又不用?
》又會說朝鮮文是中文的方言?朝鮮族也是共匪管轄下的少數民族!!
共匪真係咁講,前幾年揾班“學者”出來話,“高句麗”是古時漢人屬地。嚇得南韓立即將首都“漢城”以其英文名Seoul改寫為“首爾”。
除了邪派,拍住共匪的,衰硬。馬政府台灣遇颱風都會變天災。香港藍天不再,百姓慘過阿燦,孝敬百億得回記者被屈藏毒。若改用“普通話”,香港重有剩0既?
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