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星期四, 8月 10, 2006

六個十優與兩個小賊

今天蘋果日報的頭條,是皇仁的六個十優與兩個小賊。

同屆會考生,皇仁會產出六個十優生與兩個以哥羅芳及刀仔打劫中醫的會考學生,相信是電影編劇也不敢編寫的橋段,對皇仁的校譽、及該兩名愚不可及的學生而言,這可是比理想還要理想的結局,因為「十優生六壯士」令香港的記者有題材可以寫,不會一面倒的「唱衰」皇仁,而兩人獲輕判的機會,因社會「突如其來」的同情心,亦應提升了不少。

香港就是這樣跟紅頂白的地方,是與非往往不重要,重要是如何包裝,如何才可激起人們的關心與同情,君不見 911 事件猶如切膚之痛,中東戰火如雲、非洲種族清洗則無人過問。

為何皇仁又多產十優又出劫賊呢?這是香港報章不會問亦不敢問的,有些人想當然的說,那是因為學校催谷學生,只理叻學生,忽視資質較差學生云云,這是似是而非又沒有價值的理論,是香港報紙的最愛,於是連蘋果也刊登了。

真相是什麼?沒有人會關心,就有如明報所刊登的名校成積數據一樣,只有令人發笑的數字,卻永遠沒有真相,難道這就叫做客觀中立嗎?

看看下面明報今日所刊登的三組數字:
喇沙書院(九龍城):英文合格率98%;中文及格率96%;A級成績人數410人。
拔萃女書院(油尖旺):英文合格率100%;中文及格率90%以上;A級成績人數419人。
皇仁書院(灣仔):英文合格率99%;中文及格率96%;A級成績人數378人。

表面看來,喇沙的 A 數比皇仁多,但明報寧可告訴你沒有意義的「合格率」,卻不會告訴你,原來喇沙的中五有七班,皇仁有五班,女拔萃卻只有四班。

亦即,喇沙約比皇仁的考生多了八十人,比女拔萃就多了約一百二十人;固然這些數字不代表什麼,一間學校優劣難道只看 A 數來比較的嗎? 當然不!然而,刊登這些數字,卻不去解讀數字背後的含意,卻是更不負責任的表現,難道記者沒有想過,香港有很多「愛子女,負責任」的家長,是靠這些數字去決定子女的命運和將來的嗎?

或許記者是對的,有這樣的記者是因為有這樣的家長嘛!平均 A 數這概念實在太深了,愛持平中肯的家長是不會深究這些數字背後的意義的。再者,叫記者要逐間學校去計除數,編輯可不會付加班費呀!另外記者可能根本不知這些學校的學生數目不同呢?等一下,或者知道,卻會問你一句:「咁又點呀?有唔同咩?」

聽過一單這樣的故事:這間報館出一本中學大全之類的書,於是派記者傳真到各學校,要求各學校回覆資料,以及曾就讀該校的名人資料。

皇仁回覆的名人,只寫了三個字,就是「孫中山」。
問題就出在這裡,名人一欄要求填上該人的「現職」,據說那記者為此煩惱了好一陣子,如何幫孫中山填上「現職」呢?

學校名人:孫中山
現職: 國父???

學校名人:孫中山
現職:死屍???

學校名人:孫中山
現職:南京中山陵「睇場」???

就是有這樣的編輯記者,以及不會介意這種書刊質素的讀者,香港的傳媒才會這樣的「不求真相,只求過癮」,就有如前幾年科網股熱潮時,36.com 更攪了一個笑料百出的名校排行榜,只有排名沒有評審準則,卻引來廣泛報導,甚至有些眾所周知收生較差的學校,因突然得到了超高排名,在報章刊登廣告吸引收生。

甚至連大學也參與這個遊戲,例如港大中大科大商科,不同的刊物有不同的排名,於是大家都各取所需,不斷宣傳對自己有利的排名,而最有趣的是,居然有很多學生家長是靠這些沒有資料支持,沒有實質價值的排行榜,去選擇升學的前途,去決定人生目標和方向。

這個「偽知識份子」的社會,既要責怪別人的家長追捧名校,同時自己的子女不是送進名校就送到外國 - 既要貞節牌坊,又要作姦偷情,結果香港的教育制度既摧毀了名校,普及化的大鑊飯假大空亦幻滅了。

六個十優生與兩個小賊的真相就是,五改三的「收生組別」,令只能少量決定收生的學校,如作為官校的皇仁,學生的資質差距更大,十優生數目可以保持,但資質較差的學生多了,跟不上進度找不到自我價值無心向學的問題,愈來愈多。

教署如要拯救「官校之首」皇仁的校譽,除了廢除這些朝令夕改倒行逆施的教改, 如五改三的政策之外,就只有效法那些津貼學校 如女拔萃一樣轉為直資學校,以重獲中一收生的主動權,向教改 say no。

看看那些名校十優生父母是何許人也?不是商家就是專業人士,除了少數的過目不忘的天才,少數似蘇秦懸梁刺股的苦讀生,其他都是條件優勢的家長帶來絕對的優勢,這些學生八歲時的英文,已經好過今天的所謂大學生。

讓我告訴你真相:這些官僚名校老師的「質素」只會令學生更發奮去「自修」,或者去 X X 教育去補習,或最少手拿幾份 X X 天王的專業教材準備考試;名校的價值在於其課外活動,在於人際網絡關係,而絕非有什麼名師或什麼貼士,至於催谷學生?你認為做又三十六唔做又三十六的制度,除了準時收工走人的老師之外,還留得住什麼名師嗎?

至於貴族名校 - 對,你不會在貴族名校內找到不懂 Tw 發音,把 Twins 讀成「穿屎」的老師,可是這些名校生擁有的不止這些,他們會告訴你,「今個暑假我 uncle 叫我去佢律師樓幫手聽電話」「呢個 christmas 我 auntie 帶我地去瑞士滑雪,再登少女峰欣賞阿爾卑斯山」、「我同學係某局長個仔,佢帶我去馬會游水,去半島食 tea」、「我媽咪幫我安排左,明年去英國讀寄宿學校」- 對於暑假在麥當勞賺十幾蚊一個鐘幫補家用,參加祖國豪華三天團的學生來說,偽知識份子可敢告訴你:「想有一流語文基礎國際視野的教育? 換掉你的家長吧」。

鑿穿附會齊聳聽
真相幾何無人問

哀乎?
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